2016研考將至，這六大政策變化要知道！
今年9月，教育部在《2016年全國碩士研究生招生工作管理規定》中規定，工商管理、公共管理、旅游管理和工程管理等專(zhuān)業(yè)學(xué)位考生應選擇工作或戶(hù)口所在地省級教育招生考試管理機構指定的報考點(diǎn)辦理網(wǎng)上報名和現場(chǎng)確認手續。
而在往年，報考這些專(zhuān)業(yè)學(xué)位的考生只能選擇招生單位所在地省級教育招生考試管理機構指定的報考點(diǎn)，這一政策新變化方便了這些考生就近辦理現場(chǎng)確認。
《刑法修正案(九)》已正式施行，組織作弊、提供作弊器材、非法出售或提供試題答案、代考替考等4類(lèi)行為將觸犯《刑法》，最高可判處七年有期徒刑。
9月，教育部公布了2016年“退役大學(xué)生士兵專(zhuān)項碩士研究生招生計劃”(簡(jiǎn)稱(chēng)“大學(xué)生士兵計劃”)方案，專(zhuān)門(mén)招收退役大學(xué)生士兵攻讀碩士研究生。
2016年全國共安排“大學(xué)生士兵計劃”5000人，由清華大學(xué)等398所普通高校承擔（詳見(jiàn) 2016年退役大學(xué)生士兵專(zhuān)項碩士研究生招生計劃）?！按髮W(xué)生士兵計劃”主要通過(guò)增量計劃安排，在全國研究生招生總規模內單列下達，專(zhuān)項專(zhuān)用，不得挪用。
報考“大學(xué)生士兵計劃”的考生須按規定參加全國碩士研究生考試招生，或按規定參加推薦免試招生。相關(guān)招生單位依據教育部有關(guān)政策，自主確定并公布報考“大學(xué)生士兵計劃”考生進(jìn)入復試的初試成績(jì)要求和接受報考其他招生單位“大學(xué)生士兵計劃”考生調劑的初試成績(jì)要求。納入“大學(xué)生士兵計劃”招錄的考生，不再享受退役大學(xué)生士兵加分政策。
教育部、總政治部有關(guān)部門(mén)今年聯(lián)合下發(fā)通知，調整國防生報考研究生相關(guān)政策，對報考條件、報考程序、考試錄取、讀研管理等進(jìn)行規范，明確要求今年國防生報考研究生開(kāi)始執行新的政策規定。
據介紹，相關(guān)政策調整后，國防生考研實(shí)行分類(lèi)報考：非指揮類(lèi)應屆本科畢業(yè)國防生可報考或者推薦免試攻讀碩士研究生；指揮類(lèi)應屆本科畢業(yè)國防生與軍事院校指揮類(lèi)學(xué)員考研政策保持一致，先到基層部隊歷練，滿(mǎn)規定年限后方可報考研究生。
1、招生單位可自主劃定臨床醫學(xué)類(lèi)復試分數線(xiàn)
教育部發(fā)布《教育部關(guān)于推進(jìn)臨床醫學(xué)、口腔醫學(xué)及中醫專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士研究生考試招生改革的實(shí)施意見(jiàn)》指出，2016年實(shí)施招生單位自主劃定本單位臨床醫學(xué)類(lèi)考生進(jìn)入復試的初試成績(jì)要求，考試科目等其他改革暫不進(jìn)行，從2017年全國碩士研究生招生起，全面實(shí)施臨床醫學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士研究生考試招生改革。
2、我國將獨立設置中醫專(zhuān)業(yè)學(xué)位
教育部年初發(fā)布《中醫專(zhuān)業(yè)學(xué)位設置方案》，決定在我國獨立設置中醫專(zhuān)業(yè)學(xué)位，分為博士、碩士?jì)杉?，含中西醫結合及民族醫。設置中醫專(zhuān)業(yè)學(xué)位，旨在服務(wù)我國中醫藥事業(yè)發(fā)展對中醫專(zhuān)門(mén)人才的迫切需求，完善中醫人才培養體系，創(chuàng )新中醫人才培養模式，提高中醫人才培養質(zhì)量。
教育部發(fā)布《關(guān)于改進(jìn)和加強研究生課程建設的意見(jiàn)》?！兑庖?jiàn)》明確，研究生課程設置以創(chuàng )新能力培養為重點(diǎn)，建立開(kāi)放性、競爭性課程設置申請機制；增加開(kāi)設短而精的課程和模塊化課程；鼓勵培養單位與企事業(yè)單位合作開(kāi)設實(shí)踐性課程；同時(shí)支持和獎勵研究生教學(xué)，加大對研究生教學(xué)成果的獎勵力度。
《意見(jiàn)》強調，嚴格審查新開(kāi)設課程，通過(guò)試講等確認達到預期標準的，方可批準正式開(kāi)設。對已設置課程的開(kāi)設情況和教學(xué)效果進(jìn)行定期審查，保證課程符合培養需要、保持較高質(zhì)量。除管理部門(mén)和內外部專(zhuān)家外，注意吸收畢業(yè)研究生和用人單位參與課程審查。對于不適應培養需要的課程應及時(shí)進(jìn)行調整，對于質(zhì)量未達到要求的課程提出改進(jìn)要求。對于無(wú)改進(jìn)可能或改進(jìn)后仍不能達到要求的，應及時(shí)調整任課教師另行開(kāi)設或停止開(kāi)設。